Spectacle joué par la compagnie The Bear Educational Theatre.

La force et l’originalité de ce spectacle tant pour les comédiens que les spectateurs fut de provoquer des réactions spontanées en anglais et donner envie aux jeunes de découvrir d’autres spectacles en version originale.
DNA 2009.

Les élèves et moi même avons pleinement apprécié la représentation. Le texte est drôle et bien adapté au niveau d’anglais des élèves. Ils ont compris l’histoire sans problème et ont adoré monter sur la scène pour participer. Ils ont appris de nouveaux mots.  C’étaient pour eux une rencontre importante avec des anglophones.
Anne Bellay –professeur d’anglais Collège Louis Bonnemaille (25)

Mes élèves (classe de 5) qui ont assisté au spectacle ont beaucoup aimé! Ils avaient beaucoup d’avis à donner… en anglais!
Félicitations et à bientôt!
Benedicte Steegmann, college Twinger Strasbourg (67)

Cette fois, ils sont sur terre pour tester l’air et tenter de nettoyer la planète. Les choses se compliquent pour les Men In Black lorsque l‘un d’entre eux tombe amoureux d’un des martien…

Il est préférable mais pas nécessaire d’avoir vu The Alien Grammar Show pour apprécier pleinement ce spectacle.

Ce spectacle aborde entre autres le marqueur de possession ‘‘’s‘‘ .

Spectacle joué par la compagnie The Bear Educational Theatre.

Les dialogues sont toujours au present et au preterit.Le spectacle et le ‘workshop’ sont en anglais. Les introductions et les dialogues avec les acteurs sont en anglais puis traduits en français.
Une version 100% anglaise existe : convenant aux classes de sections européennes et internationales.

Spectacle joué par la compagnie The Bear Educational Theatre.

Ils ont beaucoup apprécié l’histoire qu’ils ont trouvée originale, comprendre tout ce qui se disait, et s’en sont trouvés valorisés, participer au spectacle et donner leur point de vue, et désormais une grande partie des filles sont amoureuses de « Christopher »!!!
Nous espérons que l’avenir nous permettra de vous inviter à nouveau dans notre établissement.
Anne Berst, professeur au Collège La Providence-Strasbourg (67)

Les élèves ont vraiment adoré le spectacle et Christopher avait raison, il est ‘ very good-looking ‘ ( most girls said! ). Le workshop interactif, la mise en scène, et les nombreuses pointes d’humour permettent à tous de suivre facilement le fil de l’histoire. Vous m’avez aussi donné un bon prétexte pour travailler sur le thème ‘ CSI ‘
Veronique Labeye-Vullion – Collège NOVALAISE (73)

Merci pour ce moment très convivial, les professeurs et les élèves en sont ressortis enchantés et en redemandent!!
Nathalie Jacquemod, Professeur d’anglais au Collège La Combe de Savoie (73)

Les représentations de votre troupe au Collège Coubertin de Cormontreuil le 16 Mars dernier ont ravi tout le monde , élèves comme professeurs ! Ce fut vraiment un très bon moment pour nous tous et j’espère bien pouvoir recommencer l’an prochain !
Mme Minguet Frédérique, Professeur d’anglais au Collège Coubertin de Cormontreuil (51)

Chris aime Barbara. Barbara aime Chris jusqu’au jour où il embrasse une autre fille…Saura t-elle lui pardonner ? Cette histoire, racontée avec humour, est entrecoupée de jeux  et sert à illustrer les points de grammaire abordé au cours du spectacle. A la fin du spectacle, les spectateurs sont invités sur scène et jouent leur propre histoire.

Ce spectacle permet aux élèves les plus en difficulté d’apprendre des points de grammaire essentiels d’une façon ludique et amusante. Pour les élèves avec un meilleur niveau c’est l’opportunité de faire une bonne révision divertissante.

Spectacle joué par la compagnie The Bear Educational Theatre.

Critique Presse:

La grammaire anglaise par le théâtre

La troupe théâtrale « the Bear Theatre » est venue jouer ces jours-ci devant les élèves de 4e et de 3e du séminaire de jeunes de Walbourg.
Le spectacle «  Do it yourself » avait pour thème le «  prétérit  » et le «  discours rapporté  », des points de grammaire que les élèves n’apprécient pas trop en cours car ils exigent de leur part l’apprentissage des célèbres verbes irréguliers.
Dans la bonne humeur pourtant, grâce aux trois comédiens, les élèves se sont volontiers prêté aux jeux demandés, aux saynètes organisées  : bref, une heure de grammaire dans la bonne humeur.
Les exercices faits en classe après la représentation ont permis aux professeurs de constater que leurs élèves avaient beaucoup retenu de cette matinée…
Les professeurs d’anglais envisagent déjà une nouvelle représentation l’année prochaine!

© Dernières Nouvelles D’alsace, Samedi 09 Février 2008. – Tous droits de reproduction réservés