Jo et Sam sont les meilleures amies du monde : elles sont inséparables. Mais un jour les deux adolescentes tombent amoureuses du même garçon…
Le public participe de manière active à la représentation. Les élèves prennent part à l’histoire et prennent position sur les thèmes de l’amour et de l’amitié. Grâce à des jeux et des compétitions ludiques, ils révisent du vocabulaire fonctionnel utilisé dans une situation concrète lorsqu’ils effectuent des achats (demander le prix de quelque chose etc…).
Ce spectacle est optimal devant des élèves de 6ème et 5ème. Créé dans le style de ‘Do-It-Yourself Theatre’ : l’histoire jouée par les acteurs est régulièrement interrompue par des jeux et des exercices dans lesquels les acteurs présentent un point de grammaire particulier et du vocabulaire. C’est en partie une histoire, des jeux et une compétition.
La dimension éducative du spectacle porte aussi sur la confusion qu’il peut y avoir entre ‘lend’ (preter) et ‘borrow’ (emprunter) ainsi que le pluriel des mots ‘these’ et ‘them’ souvent utilisés à la place des singuliers ‘this’ et ‘it’.
Ce spectacle a été créé en Octobre 2010 et a déjà été joué une centaine de fois, c’est sa première en France. Le but du spectacle reste avant tout comme toujours de divertir les élèves tout en leurs permettant d’aborder et/ou de réviser un point de grammaire abordé en classe.
Spectacle joué par The Bear Educational Theatre.
| Cycle: | 6ème & 5ème | ||
|---|---|---|---|
| Durée: | 60 minutes | ||
| Travaux pédagogiques: | Love, jeans and jealousy Travaux pedagogiques.pdf | ||
| Besoins techniques: | besoins-techniques-history_of_england1.pdf | ||
| Fichier Audio: | |||
